有效沟通:
能够与儿童建立良好的沟通关系,了解他们的需求和想法。
与家长保持密切沟通,及时反馈儿童的情况,共同促进儿童的健康成长。
团队协作:
在团队中能够积极协作,与其他陪伴师、教师等共同为儿童提供全面的支持。
愿意分享自己的经验和知识,与团队成员共同成长。
有道是,好的教育是父母的陪伴。父母是孩子成长路上好的老师,其作用无可替代。特别是孩子处于秩序敏感期、认知塑造期、身心发育期等成长阶段时,尤其需要父母的陪伴。对于“儿童成长陪伴师”,家长可将其作为陪伴、引导孩子的有益补充,偶尔加以咨询请教无可厚非。但如果长期聘请甚至严重依赖他们来陪伴孩子,则容易异化本应充满温情的亲子关系,不利于孩子的身心健康。要知道,再好的陪伴师也只能起到辅助作用,无法替代父母陪伴孩子带来的亲情与关爱。对广大家长而言,陪伴是长情的告白,别把亲子关系中难能可贵的共处时光拱手让给所谓的陪伴师。
而儿童陪伴师的主要内容包含家中教育陪伴的工作中,如果你真明白了父母陪在孩子发展中的作用,并愿意得话,一定可以搞好。因此我来说一说儿童陪伴师家中教育陪伴的难题